El aprendizaje cuántico es una filosofía y metodología para el aprender de manera efectiva a través de actividades enriquecedoras de reforzamiento.
Su aplicación y estudio comenzó desde el año 1982 cuando Bobbi Deporter, discípulo de Georgi Lozanov y su colega, Eric Jenses, crearon los “Super-camps”, campamentos de verano diseñados para introducir a los preadolescentes a acelerar el aprendizaje de habilidades académicas y herramientas valiosas para la vida.
Estos campamentos son cursos de 10 días en los que estudiantes de 8 a 20 años realizan actividades físicas de grupo que fomentan la autoestima, el pensamiento positivo, el aprendizaje metafórico, al hacerlos sentir triunfadores en actividades que aparentan ser muy difíciles y que al ser dominadas, les hace pensar que este mismo grado de complejidad lo pueden aplicar en un aula de clases o en problemas de su vida cotidiana.
El aprendizaje cuántico soporta su metodología en dos áreas primordiales, la ambientación y los recursos; a continuación una breve explicación de cada uno de ellos:
Atmósfera interpersonal. El AC. emplea todas las técnicas que favorecen el ambiente de pensamiento positivo; se ha demostrado que las emociones y el optimismo, favorecen al ser creativo y eficientes.
Área que nos rodea. El área donde se desempeñará el estudio o área de trabajo debe ser apropiado en espacio, luz, temperatura, asimismo de ser posible, acondicionarlo con motivos alusivos a nuestra área de estudio o departamento.
Cambios físicos. Este rubro refiere a ser versátiles y no saturar el canal por donde se recibe la información. Por ejemplo si se ha proyectado un video con una intención, no saturar el canal audiovisual e incluir juegos o modelos para armar alusivos al tema.
Habilidades personales. Se basa en las características de modalidades de percepción, estilos de aprendizaje, manejo de estrés e inteligencias múltiples.
Técnicas de aprendizaje. Implica mejorar las técnicas para recibir y codificar la información, puede ser tomar apuntes, memorizar, habilidades de lectura, así como nuestra habilidad para comunicarnos y relacionarnos con las personas.
Metodología. Se refiere al uso de múltiples técnicas que hagan del aprendizaje una experiencia variada y amena, como pueden ser los juegos, los simuladores, las metáforas, la visualización, la interacción y la transferencia del conocimiento a un tercero o su aplicación en la vida práctica.
Este modo de aprender es la conjunción de pautas de PNL, inteligencias múltiples, técnicas holísticas y todos aquellos factores que favorecen el aprovechamiento de los recursos físicos y humanos para el aprendizaje.
Adair Rodríguez
UTEL Editorial
Ejercí la docencia y lamento que nunca se me atendió ni se me observó por nadie mis propias formas de enseñar. Considero que aun a mi edad siempre apliqué técnicas y métodos que semejan mucho al aprendizaje cuantico.Mis colegas aun jóvenes distan muchísimo para que cumplan ser el agente que promueve el aprendizaje cuántico. Soy salvadoreño.
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